June 29, 2022

بحث

انفوجراف| وفقا لتصنيف QS : أفضل الجامعات في أفريقيا 2023

يقوم تصنيف QS العالمي للجامعات بتقييم الجامعات بناءً على مجموعة واسعة من العوامل، كل منها يحمل وزنًا محددًا في حساب النتيجة النهائية. تم تصميم هذه المعايير لتقديم نظرة شاملة عن جودة الجامعات وسمعتها، وتغطي جوانب مثل السمعة الأكاديمية، وسمعة أصحاب العمل، وجودة التدريس، والبحث، والتنوع الدولي، والمزيد.

وفي هذا المقال سوف نستكشف النقاط التالية:

1. السمعة الأكاديمية (30%)

2. سمعة صاحب العمل (15%)

3. نسبة أعضاء هيئة التدريس (10%)

4. الاستشهادات لكل هيئة تدريس (20%)

5. نسبة أعضاء هيئة التدريس الدوليين (5%)

6. نسبة الطلاب الدوليين (5%)

7. شبكة الأبحاث الدولية (5%)

8. نتائج التوظيف (5%)

9. الاستدامة (5%)

يلعب كل من هذه المعايير دورًا أساسيًا في تشكيل التصنيف النهائي للجامعة. وسنشرح بالتفصيل ماذا يعني كل معيار من هذه المعايير، وكيف يتم قياسها، وسبب أهميتها في سياق التعليم العالي. سوف تكتشف كيف تعكس هذه المعايير الجودة الشاملة للجامعة وما تعنيه للطلاب المحتملين والباحثين وأصحاب العمل في جميع أنحاء العالم.

فيما يلي المعايير العامة التسعة:

1. السمعة الأكاديمية (30%)

تعد السمعة الأكاديمية عاملاً رئيسيًا في تصنيفات جامعة QS، حيث تمثل 30% من الدرجة النهائية. ويتم تقييمه من خلال استطلاع آراء الآلاف من خبراء الجامعات في جميع أنحاء العالم. يقدم هؤلاء الخبراء آراءهم حول الجودة الأكاديمية للمؤسسات بناءً على خبرتهم ومعرفتهم الإقليمية. تعكس السمعة الأكاديمية مكانة الجامعة في العالم الأكاديمي وتميزها في مجال البحث.

2. سمعة صاحب العمل (15%)

تعد سمعة صاحب العمل معيارًا فريدًا لـ QS وتشكل 15٪ من النتيجة النهائية. وهو يقيس كيفية نظر أصحاب العمل إلى الخريجين من الجامعات، ويقيم بشكل أساسي الطلب على الخريجين في سوق العمل. يقوم أصحاب العمل بتقييم جودة التعليم الجامعي ومدى استعداد الخريجين للحياة المهنية.

3. نسبة أعضاء هيئة التدريس (10%)

تعد نسبة أعضاء هيئة التدريس مؤشرًا رئيسيًا لجودة التدريس في الجامعة، حيث تمثل 10% من الدرجة النهائية. وتتوافق النتيجة العالية مع انخفاض نسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس، مما يشير بشكل عام إلى وصول أفضل للطلاب إلى الأساتذة، وتعزيز التعلم الفردي والتفاعل في الفصول الدراسية.

4. الاستشهادات لكل هيئة تدريس (20%)

تقوم الاستشهادات لكل هيئة تدريس بتقييم تأثير الأبحاث التي أجراها أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. يمثل هذا المعيار 20% من الدرجة النهائية ويقيس عدد المرات التي يتم فيها الاستشهاد بأبحاث أعضاء هيئة التدريس في المنشورات الأكاديمية الأخرى. كلما زاد عدد الاستشهادات التي يتلقاها أعضاء هيئة التدريس، زاد تأثير أبحاثهم.

5. نسبة أعضاء هيئة التدريس الدوليين (5%)

تقيس نسبة أعضاء هيئة التدريس الدوليين مدى تنوع أعضاء هيئة التدريس في الجامعة وتمثل 5% من الدرجة النهائية. تقدم الجامعة التي تضم نسبة عالية من الأساتذة الدوليين منظورًا عالميًا لطلابها.

6. نسبة الطلاب الدوليين (5%)

تقيم نسبة الطلاب الدوليين تنوع الطلاب في الجامعة وتمثل 5% من النتيجة النهائية. توفر الجامعة التي تضم عددًا أكبر من الطلاب الدوليين تجربة تعليمية أكثر عالمية وتنوعًا.

7. شبكة الأبحاث الدولية (5%)

تقيس شبكة الأبحاث الدولية التعاون البحثي للجامعة مع المؤسسات الأخرى في جميع أنحاء العالم وتمثل 5% من النتيجة النهائية. كلما تعاونت الجامعة مع شركاء دوليين، كلما أصبحت أكثر انفتاحًا على الأبحاث العالمية ومعالجة القضايا العالمية.

8. نتائج التوظيف (5%)

تقوم نتائج التوظيف بتقييم مدى نجاح الخريجين في سوق العمل وتشكل 5% من الدرجة النهائية. فهو يحدد ما إذا كان الخريجون يجدون فرص عمل بسرعة وينجحون في حياتهم المهنية.

9. الاستدامة (5%)

يقيس معيار الاستدامة التزام الجامعة بالاستدامة البيئية والاجتماعية، وهو ما يمثل 5% من الدرجة النهائية. وهذا يعكس أهمية المسؤولية الاجتماعية والبيئية في مؤسسات التعليم العالي.

فيما يلي أفضل 7 جامعات مشهورة في أفريقيا، مع تسليط الضوء على المعلومات الأساسية مثل موقعها ولغة التدريس والخريجين البارزين وتاريخ التأسيس وإجمالي عدد الطلاب المسجلين:

1. جامعة كيب تاون (المرتبة 173 عالميًا)

– البلد والمدينة: جنوب أفريقيا، كيب تاون.

– لغة التدريس : الانجليزية .

– خريج متميز :

كريستيان بارنارد، الجراح المعروف الأول

جي إم كوتزي، الحائز على جائزة نوبل في الأدب (2003).

آلان ماكلويد كورماك، الحائز على جائزة نوبل في الطب (1979).

مارك شاتلوورث، رجل أعمال وأول جنوب أفريقي يسافر إلى الفضاء.

هيلين زيل، مديرة العلاقات العامة السابقة بجامعة كيب تاون وعمدة كيب تاون منذ عام 2006.

– تأسس في : 1 أكتوبر 1829.

– إجمالي عدد الطلاب المسجلين: حوالي 26,357 طالبًا.

2. جامعة ويتواترسراند (المرتبة 264 عالميًا)

– البلد والمدينة: جنوب أفريقيا، جوهانسبرغ.

– لغة التدريس : الانجليزية .

– خريج متميز :

نيلسون مانديلا، أول رئيس أسود لجنوب أفريقيا وحائز على جائزة نوبل للسلام (1993).

سيدني برينر، حائز على جائزة نوبل في علم وظائف الأعضاء أو الطب (2002).

نادين جورديمر، الحائزة على جائزة نوبل في الأدب (1991).

آرون كلوغ، الحائز على جائزة نوبل في الكيمياء (1982).

ويليام كنتريدج، فنان من جنوب أفريقيا.

– تأسست عام : 1896 .

– إجمالي عدد الطلاب المسجلين: حوالي 39,953 طالبًا.

3. جامعة ستيلينبوش (المرتبة 283 عالميًا)

– البلد والمدينة: جنوب أفريقيا، ستيلينبوش.

– لغة التدريس: ترتبط تاريخيًا باللغة الأفريكانية، ولكنها تقدم أيضًا برامج باللغة الإنجليزية. إحدى جامعات جنوب إفريقيا القليلة التي تحافظ على تعليم اللغة الأفريكانية، مع استثناءات للطلاب لاختيار لغة الامتحان الخاصة بهم.

– خريج متميز :

بريسيلا بيكر، كيميائية.

نتسيكي بييلا، صانع نبيذ.

إدوين كاميرون، قاضي.

جيمس ب. هيرتزوج، رئيس الوزراء الأسبق.

يوهان روبرت، رجل أعمال ملياردير.

– تأسست عام : 1866 .

– إجمالي عدد الطلاب المسجلين: حوالي 31,765 طالبًا.

4. جامعة جوهانسبرج (المرتبة 306 عالميًا)

– البلد والمدينة: جنوب أفريقيا، جوهانسبرغ.

– لغة التدريس: الإنجليزية، الأفريكانية.

– خريج متميز :

نيلسون مانديلا، أول رئيس أسود لجنوب أفريقيا وحائز على جائزة نوبل للسلام (1993).

تريفور نوح، ممثل كوميدي ومقدم تلفزيوني وممثل.

مارثينوس فان شالكويك، سياسي أفريقي ووزير عدة مرات في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين.

بيشنس مثونزي كوفا، عالم فيزياء من جنوب أفريقيا.

روبن رود، فنان جنوب أفريقي.

– تأسست في: تأسست عام 2005 من خلال اندماج ثلاث جامعات: جامعة راند الأفريكانية (RAU)، تكنيكون ويتواترسراند (TWR)، وجامعة فيستا.

– إجمالي عدد الطلاب المسجلين: حوالي 50,611 طالبًا.

5. جامعة بريتوريا (المرتبة 323 عالميًا)

– البلد والمدينة: جنوب أفريقيا، بريتوريا.

– لغة التدريس: اللغة الأفريكانية تاريخيًا حصريًا من عام 1932 إلى عام 1994، ثم ثنائية اللغة رسميًا الإنجليزية / الأفريكانية في عام 1994 قبل الانتقال إلى اللغة الإنجليزية حصريًا في عام 2019.

– خريج متميز :

أنطون روبرت، رجل أعمال من جنوب أفريقيا، ومؤسس مجموعة رامبرانت، التي انقسمت فيما بعد إلى ريمغرو، وريتشمونت (ثاني أكبر شركة للسلع الفاخرة في العالم من حيث الإيرادات)، ورينيت للاستثمارات.

ماير كان، رئيس شركة SABMiller، ثاني أكبر مصنع للجعة في العالم.

ليونورا فان دن هيفر، قاضية المحكمة العليا في جنوب أفريقيا، وأول قاضية في جنوب أفريقيا، وأول امرأة يتم تعيينها في محكمة الاستئناف العليا في جنوب أفريقيا.

هاينكي ماير، مدرب منتخب جنوب أفريقيا لاتحاد الرجبي (سبرينغ بوكس).

فيكتور ماتفيلد، ويناند كلاسن، ناس بوتا، جوست فان دير ويستهويزن، قادة سابقون لفريق اتحاد الرجبي الوطني لجنوب إفريقيا (سبرينغبوكس).

كاستر سيمينيا، تاتيانا شونماكر، أوسكار بيستوريوس، رياضيون مشهورون من جنوب إفريقيا.

– تأسست عام : 1908 .

– إجمالي عدد الطلاب المسجلين: حوالي 57,409.

6. جامعة القاهرة (المرتبة 371 عالميا)

– البلد والمدينة: مصر، الجيزة.

– لغة التدريس: لغات متعددة، لكن الجامعة تقدم برامج باللغتين العربية والإنجليزية.

– خريج متميز :

نجيب محفوظ، كاتب مصري وحاصل على جائزة نوبل في الأدب، تخرج في الأدب.

ياسر عرفات، سياسي فلسطيني، حائز على جائزة نوبل للسلام، تخرج في الهندسة.

عمر الشريف، ممثل مصري، تخرج في الرياضيات والفيزياء.

صدام حسين، سياسي عراقي.

محمد البرادعي، دبلوماسي مصري وحائز على جائزة نوبل للسلام، تخرج في الحقوق.

علي زمير، كاتب قمري، حائز على عدة جوائز أدبية.

– تأسست عام: تأسست عام 1908، وكانت في البداية جامعة خاصة ثم أصبحت فيما بعد جامعة عامة عام 1925.

– إجمالي عدد الطلاب المسجلين: حوالي 257.200 طالب عام 2009.

7. الجامعة الأمريكية بالقاهرة (المرتبة 415 عالميًا)

– البلد والمدينة: مصر، القاهرة.

– لغة التدريس : الانجليزية .

– خريج متميز :

عمرو واكد، ممثل.

جون أو. برينان، المدير السابق لوكالة الاستخبارات المركزية.

خوان كول، مؤرخ الشرق الأوسط.

مأمون عبد القيوم، رئيس جزر المالديف الأسبق.

اعتدال عثمان، كاتب مصري.

منى الشاذلي، مقدمة برامج حوارية مصرية.

– تأسست عام 1919 على يد البعثة الأمريكية في مصر، وهي مؤسسة تبشيرية بروتستانتية. في البداية، كانت مخصصة للطلاب الذكور فقط وتم قبول أول طالبة في عام 1928.

– عدد الطلاب : حوالي 6,857 .

وفي الختام، حققت الجامعات الأفريقية تقدما كبيرا في التصنيفات الدولية، ولكن لا يزال هناك مجال للنمو للوصول إلى الصدارة العالمية. إنهم يتباهون بتاريخ غني وأفراد بارزين يساهمون في تعزيز سمعة هذه المؤسسات.

ومن الضروري أن نلاحظ أن:

– يعتمد تصنيف QS، الذي قمنا باستكشافه بالتفصيل، على مجموعة محددة من المعايير. ومن المؤكد أن هناك تصنيفات أخرى، تأخذ في الاعتبار الجوانب المختلفة ومجالات التميز الخاصة بالجامعات الأفريقية.

– غالبًا ما تتصدر مصر وجنوب أفريقيا القائمة بين الدول الأفريقية. يتمتع هذان البلدان بجامعات مشهورة وراسخة تتفوق في مختلف مجالات التعليم العالي والبحث.

وفي نهاية المطاف، يلعب التعليم دورًا حاسمًا في تنمية وتقدم السكان الأفارقة. تلعب الجامعات دورًا حيويًا في تشكيل قادة المستقبل والباحثين والمهنيين الذين سيساهمون في التنمية المستدامة للقارة. ومن خلال الاستثمار بشكل أكبر في التعليم وتشجيع البحث والابتكار، يمكن للجامعات الأفريقية أن تستمر في الازدهار وتقديم مساهمات إيجابية للمجتمع والاقتصاد.

Source: datastoryteller.africa